María Laura Torre es una de las integrantes fundadoras del Suteba, el gremio docente bonaerense que nació en la primavera democrática y que a partir de ahora le tocará conducir. Tras imponerse en las elecciones este miércoles por la lista oficialista Celeste-Violeta, reemplazará a Roberto Baradel, que dejará de ser secretario general tras dieciocho años de gestión. 

En 1981, cuando inició su actividad como docente en la Escuela Nº 181 de Gregorio de Laferrere (La Matanza), Torre también empezó con su militancia sindical al afiliarse a la Unión de Educadores de La Matanza, a cargo de Mary Sánchez. Esa organización fue el germen de Suteba, gremio que tuvo su congreso fundacional en Mar del Plata durante 1986.

La primera titular del Suteba fue Sánchez, a quien le siguieron Hugo Yasky y Roberto Baradel. A 40 años de los inicios de la organización, en una charla con 4Palabras, Torre destacó que la conducción vuelve a “una mujer matancera”, analizó la difícil coyuntura que atraviesan las instituciones educativas por los recortes de Nación y sostuvo que “la serie Adolescencia ya nos quedó corta” para analizar los problemas de salud mental que se ven en las instituciones.

Siempre dicen que la escuela es un espejo de la sociedad, ¿qué es lo que está reflejando hoy?

Lo que la escuela refleja es una brutal falta de financiamiento y un deterioro por el retiro del Estado Nacional que se ve en la baja del salario a todos los docentes del país por el robo del FONID, en la discontinuidad en la entrega de libros y del programa Conectar Igualdad y en la falta de acompañamiento a los comedores escolares. Todo quedó librado a las posibilidades de cada provincia y en el caso de la provincia de Buenos Aires con una deuda de billones que tiene el Gobierno nacional. Además, estamos viviendo un contexto de habilitación muy fuerte de la violencia, con los insultos del propio presidente, y una situación muy compleja en cuanto al desempleo que golpea a las familias de los alumnos, pero también a los docentes.

¿Hay muchos docentes de escuelas haciendo otros trabajos?

Sí. Está el que vende ropa, el que hace Uber… lo que pasa es que cada vez son más a los que no les alcanza el salario e intentan hacer otra cosa y no hay poder adquisitivo. Esto es una cadena y el emprendedurismo no puede dar respuesta a la falta de empleo o la precariedad.

¿Qué sucede con la infraestructura?

Se nota mucho el abandono del Estado nacional. Hay escuelas enteras que quedaron a mitad de camino, pese a que Milei había dicho que iba a terminar lo que estaba en marcha. Lo más grave es que estas escuelas que se habían empezado a construir eran necesarias y los alumnos y docentes están en situaciones terribles. Además, estos edificios, parados a la mitad y en los que se puso mucho dinero, se empiezan a deteriorar y dentro de algunos años no van a servir más. Hace poco estuve en González Catán donde hay alumnos tomando clases en aulas container y al lado hay una escuela inmensa parada. El Gobierno nacional no da cuenta de eso ni baja el dinero. Quedó ahí y la Provincia no puede avanzar porque no tiene el pliego. Son más de 80 las situaciones de este tipo en la provincia de Buenos Aires.

No podemos obviar la tragedia de 2018 en la Escuela Nº 49 de Moreno…

La explosión de la Escuela Nº 49 y la muerte de Sandra (Calamano) y Rubén (Rodríguez) puso en crisis las políticas públicas de ese momento y dejó sobre la mesa el deterioro infernal que tenían las instituciones. Nosotros veníamos haciendo denuncias fuertes con respecto a la situación de infraestructura desde el gobierno de Scioli y cuando asumió Vidal le entregamos un informe sobre el tema. El gobierno de Vidal paralizó todas las obras y, en esa situación de deterioro, entramos al infierno. Tras la explosión, hubo suspensión de clases en 1500 edificios educativos que tenían pérdida de gas y situaciones de luz. Cuando asume el gobierno de Kicillof lo primero que hace es plantar el programa Escuelas a la Obra y nunca tuvimos la cantidad de construcción de escuelas y de aulas como con la actual gestión provincial. 

Volviendo a esto de que la escuela es un reflejo de lo que pasa afuera, ¿relacionas estos discursos violentos de Milei y la política con la masacre de Santa Fe y las inscripciones que aparecieron en distintas escuelas?

Lo que sucedió en Santa Fe fue gravísimo y parte de una red mucho más compleja. No es lo mismo de las escrituras que se empezaron a colar en los baños de las escuelas. Son dos cosas gravísimas. Una corresponde a una red de la cual la Policía y la Justicia ya están atrás y la otra no es un chiste. El tema de las inscripciones se vio en todo el país y no hubo una sola palabra de Carlos Torrendell (secretario de Educación de la Nación), a quien no se le escucha la voz ni se le conoce la cara. Tampoco dijo nada Sandra Pettovello (ministra de Capital Humano). En la provincia de Buenos Aires tuvimos una reunión interministerial (junto a la directora general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Flavia Terigi). Uno de los temas que planteamos es que tiene que haber una regulación de las redes y de toda la virtualidad con los niños y adolescentes.  Cuando pasan estas cosas uno les dice a los chicos que es un delito, y después lo ves al Presidente amenazando e insultando en la televisión. Hay una habitación grave de la violencia. En la escuela los docentes y las docentes no entregamos armas ni celulares. Hay una corresponsabilidad social de lo que pasa que hay que discutir y hacerse cargo.