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Darío Kusinsky, rector de la UNPAZ: “Las universidades públicas estamos pasando por un momento crítico”

En esta entrevista con 4Palabras, analiza las dificultades que atraviesa el sistema de educación superior tras más de 180 días de incumplimiento de la ley de Financiamiento. Advierte el retraso en los salarios, el riesgo de fuga de investigadores y la crisis que empuja a los docentes al pluriempleo. La convocatoria a una nueva Marcha Federal el próximo 12 de mayo.

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El rector de la Universidad Nacional de José C. Paz (UNPAZ), Darío Kusinsky, advierte sobre la parálisis que atraviesa el sistema de educación superior luego de 180 días de incumplimiento de la ley de Financiamiento Universitario. En un contexto de máxima tensión con el Poder Ejecutivo, la comunidad académica convocó una nueva Marcha Federal para el próximo martes 12 de mayo hacia Plaza de Mayo. 

“Las universidades públicas estamos atravesando una situación muy compleja. Ya van más de 180 días de incumplimiento de la ley de financiamiento universitario por parte del gobierno nacional”, asegura Kusinsky en diálogo con 4Palabras.

La decisión de volver a las calles surge como respuesta directa a la última maniobra del Gobierno Nacional: la presentación de un recurso extraordinario ante la Corte Suprema para bloquear el pago de los fondos establecidos por ley. Pese a que la justicia dictó fallos favorables a las universidades, el Ejecutivo insiste en que la aplicación de la norma pondría en riesgo el equilibrio fiscal.

Para Kusinsky, el centro de la crisis hoy es el factor humano. El rector detalla una realidad alarmante donde los ingresos han quedado pulverizados frente a la inflación y el aumento de costos básicos. Hoy el 90% del presupuesto universitario se destina exclusivamente a salarios. “Muchos profesores de la UNPAZ viven en Capital Federal y se les han incrementado mucho los costos de transporte, además de la suba de los costos fijos en los hogares y en el precio de los alimentos», señala.

En ese sentido, alerta sobre un fenómeno creciente donde los profesionales abandonan las aulas o recurren a trabajos en aplicaciones de servicios para subsistir: “Muchos docentes nos dicen ‘no nos sirve’… hay un fenómeno muy fuerte de pluriempleo en disciplinas alejadas de su formación. Pero el mundo del trabajo se complejizó mucho en líneas generales, porque al haber tantas personas que buscan sumar trabajos de aplicaciones, tampoco les termina rindiendo”.

Según Darío Kusinsky, rector de la UNPAZ, el freno a la investigación es difícil de revertir ya que involucra proyectos de vida que se interrumpen, provocando que muchos investigadores decidan emigrar ante la imposibilidad de sostener sus desarrollos en el país. De acuerdo a datos oficiales, las universidades hoy contienen a más del 80% de los científicos del país.

La crisis no se limita al dictado de clases, sino que golpea el corazón de la producción de conocimiento en Argentina. Kusinsky compara la situación actual con las épocas más críticas de la estructura científica nacional desde el retorno de la democracia: “El sistema de ciencia y tecnología está sufriendo un desfinanciamiento que no veíamos desde hace más de dos décadas. Es un impacto similar al que sufrimos en la década del noventa”.

Según el rector, el freno a la investigación es difícil de revertir ya que involucra proyectos de vida que se interrumpen, provocando que muchos investigadores decidan emigrar ante la imposibilidad de sostener sus desarrollos en el país. De acuerdo a datos oficiales, las universidades hoy contienen a más del 80% de los científicos del país.

Los posgrados no son la excepción. “Este año demoramos más que otros para cerrar las cohortes y recibimos mayor cantidad de solicitudes de becas. En el caso de quienes se desempeñan como docentes y quieren hacer posgrados plantean las dificultades para sostenerlos”, dice. Con respecto al cuerpo docente de los posgrados, también reciben inquietudes sobre los incrementos salariales.

Al frente de la UNPAZ desde 2019, Kusinsky también reivindica el valor estratégico de las casas de altos estudios situadas en el conurbano bonaerense porque democratizaron el acceso a la formación profesional. “Vinieron a cambiar los destinos de muchas personas. Al estar tan cerca de las comunidades, facilitan el acceso a la educación superior y están pensadas para la comunidad y la región que integran. Desarrollan tareas muy importantes de formación, de investigación y de extensión”, señala.

 

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